Сюжетная игра – это ведущий вид деятельности у детей. Через сюжетно-ролевые игры ребенок познает мир, учится общению. Через игру ребенок «примеряет» на себя взрослую жизнь. Поэтому становится понятным почему наш коллектив педагогов уделяет большое внимание развитию именно этого вида игры. Что же нужно, для того, чтобы игра состоялась? Нужен сюжет, партнеры и конечно среда в которой эта игра разворачивается. Именно созданию игровой среды для развития сюжетных игр дошкольников был посвящен конкурс, который проводился в марте, "Мир удивительных профессий".

При подведении итогов все работы оценивались по следующим критериям:

• Актуальность выбранной темы игры для воспитанников данной возрастной группы, современность выбранной тематики
• Полнота предложенной системы работы по обогащению сюжета игры
• Оригинальность методических идей в развитии игры
• Рациональное размещение игровых материалов, их доступность и безопасность
• Возможность трансформации игрового пространства
• Развивающий потенциал игры: наличие предметов-заместителей, полифункциональных игровых материалов и т.д.
• Наличие оригинальных авторских находок в оформлении игры
• Участие родителей и детей.

Члены жюри отметили творческий подход к представлению конкурсных работ, значительное расширение игровой среды, обогащение атрибутов.

Результаты конкурса:

1 место – «Маленькие пекари» (Белякова Т.В., Паранина Е.В.)

2 место – «Скорая помощь. Поликлиника. Больница» (Садилова В.Н., Сидорова Т.И.)

3 место – «Салон красоты» (Гаврилова О.А., Клименко Е.М.)

«Поликлиника» (Семенова А.А., Бурянина Н.П.)

Жюри приняло решение учредить победителей в следующих номинациях:

«Авторская находка» - Пашичева А.В.

«Оригинальность оформления среды» - Скрехина А.С., Мальшакова О.В.

«Современность выбранной тематики» - Кильмухаметова Ф.И., Коряковцева Ж.В.

«Самостоятельность в игре» - Веселова Ю.В., Приймак О.В.

«Система по обогащению сюжета игры» - Антонова В.В., Шапиева О.А.

«Эстетика в оформлении атрибутов» - Ермакова Н.М., Пономарева Н.В.

Дипломанты конкурса: